SD1: Het GO! waarborgt een voldoende geografisch gespreid onderwijsaanbod dat voldoet aan de rendabiliteitnormen
Concretisering van de doelstelling
Rendabiliteit moet worden bestudeerd op basis van voorstellen van de basis.
Rendabiliteit is een begrip met een sterke economische connotatie; maar ook kwaliteit speelt een grote rol (zie missie). Er is een economisch kritisch punt waaronder kwaliteit moeilijk bereikbaar is.
SD1.1. In elke scholengroep zal worden nagegaan welke scholen onder de (multicriterium) rendabiliteitnormen vallen, wat hun perspectieven zijn en een plan van aanpak opstellen. (BaO & SO).
De rendabiliteitnormen dienen gedefinieerd te worden vanuit een kwalitatieve en een economische invalshoek. De bedoeling hierachter is het aangeven van knipperlichten op basis waarvan de betrokkenen zich dienen te bezinnen over de toekomst van de specifieke instelling en het aangeven van oplossingen en antwoorden voor de problemen die zich stellen, en dat binnen een afzienbare tijd.
SD1.2. Een rationeel aanbod Secundair onderwijs moet worden gedefinieerd
Vanuit een kritische beschouwing van het huidige aanbod dient geanalyseerd te worden waar de knelpunten en de sterke punten liggen, welke de opportuniteiten en bedreigingen zijn, opdat oplossingen en strategieën kunnen worden geformuleerd die een meer doelmatig en doeltreffend onderwijs kunnen garanderen.
SD1.3. Open leercentra stimuleren binnen onze instellingen
Het oprichten van open leercentra (OLC) gebaseerd op het principe van zelfstandig begeleid leren zowel voor, tijdens, als na de lesuren werkt duidelijk verrijkend en verruimend voor ons net. De ontwikkeling van OLC’s bevindt zich nog in het prille beginstadium. Het is belangrijk om in eerste instantie een concept voor een OLC op punt stellen. Daarmee gekoppeld dienen de noodzakelijke randvoorwaarden inzake personeel, middelen en infrastructuur te worden ingevuld.
SD1.4. Methodeonderwijs opnemen in het geografisch gespreid onderwijsaanbod per scholengroep maar dit koppelen aan sterke kwaliteitsbewaking
Het GO! is sterk in deze niche van het onderwijs en wil dat ook blijven. In die is het belangrijk om na te gaan waar nog mogelijkheden bestaan om methodescholen op te richten. Deze analyse en de daaropvolgende strategie moet gedaan worden in nauwe samenwerking met de scholengroepen want het zijn zij, als inrichtende macht, die de beslissingen tot oprichting dienen te nemen, met ruggensteun van het net. Om te waarborgen dat de oprichting van methodeonderwijs op een adequate wijze gebeurt is geopteerd om een sterke kwaliteitsnorm te definiëren waaraan nieuw opgerichte en bestaande methodescholen moeten voldoen.