Ontwerpen van een training voor leraars, in nieuwe methodes van Empowerment door, kunst, taal, sport- en interactieve activiteiten
(71597-CP-1-1999-1-BE-COMENIUS-C31)
De belangrijkste doelstelling van het project is het ontwerpen van een training voor leraars en trainers om hun vaardigheden te werken met kansarme jongeren te verhogen. Daarvoor zullen Empowerment technieken gebruikt worden.
Empowerment moet hier gezien worden als “ Empowerment als Emancipatie” maw men probeert het standpunt van de kansarme over te nemen en ziet Empowerment als een continue strijd in een vijandelijke onmgeving om finaal totale sociale gelijkheid te bekomen. Het contrasteert scherp met “Empowerment als methode” , die zuiver een machtsoverdracht betekent van de een naar de andere, door een maatschappelijk beeld te geven waarin het individu zijn individuele macht verbindt met democratische processen. Sociale verbetering is de noodzakelijke voorwaarde voor een bloeiend individueel bestaan. Aan de basis van “Empowerment als Emancipatie” ligt dus het idee van maatschappij-ontwikkeling . (Fielding, Cambridge , 1997).
Dit project resulteerde in de publicatie "Spiegelen". Klik hier om te zien hoe u deze map kunt bestellen.
Voor bijkomende gegevens Jens Vermeersch