In de weken die voorafgaan aan het tafelkampioenschap worden de maaltafels intensief geoefend. De leerlingen krijgen twee minuten om zoveel mogelijk maaltafels op te lossen. Voor een aantal kinderen lukt het om in die tijd 100 maaltafels op te lossen. ‘Op het einde van de tweede minuut begonnen mijn handen te trillen’, vertelt Siebe uit het vijfde leerjaar. Lars uit de zesde leerjaar en Tess uit het vierde leerjaar, broer en zus, hebben thuis hard geoefend. ‘Omdat ik zo zenuwachtig was, heb ik aan het eind van de wedstrijd per ongeluk drie oefeningen doorgestreept’, zegt Tess. ‘Maar ik mocht deze oefeningen opnieuw schrijven.’
Per klas krijgen de twee leerlingen die de meeste oefeningen correct hebben opgelost een tafeldiploma. ‘Het wedstrijdelement maakt het niet enkel leuk voor de winnaars’, zegt directeur Peter Van Hove. ‘Alle kinderen kunnen immers opvolgen hoe ze jaar na jaar meer maaltafels kunnen oplossen.’ Keynan uit het vierde leerjaar heeft hard geoefend en kon 73 oefeningen oplossen in twee minuten. ‘De kinderen keken er weer enorm naar uit’, zegt juf Lien. ‘Ons tafelkampioenschap motiveert de kinderen om extra hard te oefenen. Het maakt echt een verschil voor de resultaten die voor cijferen worden behaald.’
