Onze moderne wereld zit vol techniek en technologie. Veel ingewikkelde zaken die ons omringen en waar we dagelijks gebruik van maken zijn zo vanzelfsprekend geworden dat volwassenen er nauwelijks vragen over stellen. Bij kinderen is de verwondering over alles echter nog springlevend. En daar spelen ze in GO! basisscholen Maurits Sabbe en De Abeel in Mechelen met hun techniekweek vol STEM-activiteiten graag op in.
Elk jaar laten de GO! basisscholen Maurits Sabbe en De Abeel in Mechelen hun leerlingen gedurende een volle week op een vrij intense manier proeven van techniek. Vorige week was het weer zover.
“De kinderen maken tijdens die week geconcentreerd kennis met verschillende aspecten van wetenschap, technologie en wiskunde in alledaagse verschijningsvormen. Het wakkert hun aandacht voor deze onderdelen van de werkelijkheid aan en stimuleert een onderzoekende houding. Een attitude die al van kleins af zijn vruchten kan afwerpen, daarvan zijn we absoluut overtuigd in Maurits Sabbe en De Abeel. Daarom organiseren we deze week met extra aandacht voor techniek en STEM voor de hele schoolpopulatie, ook voor de kleuters”, zegt Isabel Van Rompaey, directeur van beide basisscholen.
“We merken dat techniek veel leerlingen fascineert. Met onze techniekweek willen we op die prille verwondering inspelen en kinderen aan het denken zetten over hoe dingen in elkaar zitten, hen de kans geven om de achterliggende werking of mechanismen van veel zaken te ontdekken. Tijdens zo’n week zie je bij die kinderen elementen bovenkomen die in gewone lesweken minder tot uiting komen, zoals spontaan op zoek gaan naar oplossingen voor problemen waarbij een technische kijk en aanpak goed van pas komen. Daarom lassen we zulke techniek- of STEM-weken in.”
De leerlingen werkten aan allerlei opdrachten. Ze voerden proeven uit, maakten eenvoudige constructies of programmeerden mini-robots.
“Die manier van werken brengt leerlingen inzichten bij die ze kunnen gebruiken om complexe vragen en levensechte problemen op te lossen. Het is mooi dat de kinderen spelenderwijs veel dingen ontdekken. Er is vaak weinig uitleg nodig. Boeiende techniekopdrachten zorgen ervoor dat de kinderen direct beginnen en algauw de smaak van techniek helemaal te pakken hebben.”
De leerlingen leren tijdens de techniekweken vooral door te doen. “De waarheid verscholen in de korte, eenvoudige zinnen ‘Ik zie en ik onthoud. Ik doe en ik begrijp’ gaat zeker op tijdens deze week. Ervaringsgericht leren staat dan voorop”, zegt directeur Isabel Van Rompaey.
Een principe dat eigenlijk ook voor alle andere vakken van pas komt.